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伴随着城市化进程的不断加快,班级学生的情况也日益复杂,尤其是一些留守儿童的出现,成为现阶段班主任管理工作中首要的问题。对于广大留守儿童而言,隔代抚养所缺失的家庭教育环节,在很大程度上影响着这些孩子的健康成长。作为班级管理的主要引导者,教师应该充分结合班级学生的基本情况,运用科学的管理工作方法来整体提升班级管理的成效,全面促进广大儿童的健康发展。