【摘 要】
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在新课改的推动下,我国基础教育的德育工作被赋予了新的思想与任务。现阶段的德育工作和新时期的德育理念愈发的不适应,因此我们必须根据当前德育工作需求,及现阶段德育工作
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在新课改的推动下,我国基础教育的德育工作被赋予了新的思想与任务。现阶段的德育工作和新时期的德育理念愈发的不适应,因此我们必须根据当前德育工作需求,及现阶段德育工作问题,展开新一轮的德育教育创新。在新课改背景下,学生主体地位与自主意识是教育培养的重点,学生接受知识与学习知识的渠道愈发多元,德育教育冲击了传统教育,面对一系列的变化,学校如何创新德育工作,已经成为教师所必须关注的热点课题。
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