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根据学科方向调整透射电镜实验教学环节具有十分重要的意义。对于高分子学科的透射电镜实验教学内容应突出学科方向,合理安排实验教学各环节。在实验中,使学生学习应用透射电镜观察分析高分子材料典型样品的方法和技巧,并结合扫描电镜观察,提高学生综合分析高分子材料微观组织的能力。
高分子学科透射电镜实验教学的体会
【摘 要】
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根据学科方向调整透射电镜实验教学环节具有十分重要的意义。对于高分子学科的透射电镜实验教学内容应突出学科方向,合理安排实验教学各环节。在实验中,使学生学习应用透射电
【机 构】
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青岛科技大学材料科学与工程学院,青岛科技大学高分子科学与工程学院
【出 处】
：
实验科学与技术
【发表日期】
：
2015年2期
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