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针对我国高职院校在践行教育目标过程中,职业道德教育尚未得到应有的重视、教学环节存在教学内容枯燥、教学形式单一、教学效果评价不科学等诸多问题,提出推进高职学生职业道德建设的思考。
关于高职院校职业道德教育状况的实证报告——以某高职院校文科专业为例
【摘 要】
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针对我国高职院校在践行教育目标过程中,职业道德教育尚未得到应有的重视、教学环节存在教学内容枯燥、教学形式单一、教学效果评价不科学等诸多问题,提出推进高职学生职业道
【机 构】
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长沙民政职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2009年6期
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