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回看足迹，让孩子了解自己的成长过程
让孩子了解自己的成长过程，一方面可以让他们知道生命来之不易，更加珍爱自己的生命；另一方面也能使孩子体会到家长在他们身上付出的艰辛，产生感恩之心。
给孩子看看他的出生证 有一次，当我无意中拿出儿子的出生证，当儿子看到出生证上自己的脚印，情不自禁地笑出声来：“啊，那是我的脚印吗？怎么只有那么小啊。”这时，我和妻子就会跟儿子说起他刚出生时的样子，包括出生时的身长、体重。兴致来了，我们会让儿子站起来，和我们比比现在的身高，站到地磅上称一下现在的体重。在这样的过程中，儿子认识到了自己由“小猫”“小狗”长成现在的样子，变化是多么巨大，当然他也就能从中认识到这样的变化象征着什么。
给孩子看看他小时候用过的东西 有时，我们一起回老家，我就让儿子看看他小时候睡过的摇篮，然后跟他说，就是他奶奶用这摇篮把他摇大的。儿子看着摇篮会问起他小时候在摇篮里的故事。儿子的奶奶这时就会如数家珍般地跟儿子讲起过去的事情。比如，我和妻子因工作繁忙顾及不到儿子，儿子的奶奶为了贴补家用，一边做领带一边摇着摇篮哄儿子进入梦乡。在这样的故事中，儿子了解到了大人为了自己的成长付出了很多艰辛。看着自己小时候用过的东西，他的心中自然产生了自己在大人的关爱下幸福成长的活生生的场景。而这样的场景能深深地烙印在孩子的心底，从而产生珍惜生命的想法。
与孩子一起翻看相册 有时，一家人饭后茶余闲着的时候，我还会翻出过去的相册，和儿子一起看他各个时期的相片。如果家长是个有心人，把孩子成长过程中各个时期的相片按序排放好。孩子在笑着看照片的同时，也就感受到了自己成长的经历。在这样的感受中，他会进一步认识到成长的不易，更加热爱自己的生命。
家长成为孩子珍爱生命的榜样
我在一个电视栏目中看到了这样一个故事。一个年轻健康的小伙子来到市红十字会签署自愿捐献遗体的申请。经过了解，原来在小伙子很小的时候，他妈妈不小心从阳台上掉落一块砧板，一个老人不幸被砸中身亡。小伙子的妈妈经受不住这样的打击，跳河自尽了。后来小伙子的爸爸认识了一个女人，就对小伙子不闻不问。因为不幸家庭对小伙子的冷落，更因为妈妈跳河成了他心中永远也抹不去的阴影，所以他也就产生了结束生命的念头。
在我们的日常生活中也有很多这样的例子。比如，在我生活的小镇就有这样的现象：如果家庭中有一个成员是自杀或自残的，这个家庭在若干年以后往往还会发生同样的悲剧。
可见，家长对生命的态度决定了孩子对生命的态度。在珍爱生命方面，家长一定要成为孩子的榜样。在这方面，我和妻子是这样做的：
保持科学的生活习惯 比如，在饮食方面，我和妻子经常当着孩子的面商量我们该怎样合理饮食，并且跟儿子说，合理饮食是为了保持身体的健康。比如，工作繁忙缺少锻炼以后，我就当着儿子的面告诉儿子我将养成早上锻炼的习惯，并付诸行动，坚持锻炼。我告诉儿子，这样做是为了有健康的体魄，能够更好地工作，能够为儿子和他妈妈更好地服务。
为自己对生命的不负责任而道歉 由于种种原因，有时我会醉酒，有时会抽很多的烟。每次醉酒，特别是呕吐以后，我会很真诚地向儿子和他妈妈道歉，告诉他们这不仅是对自己的身体不负责任，更是对家庭的不负责任。我尽量不当着孩子的面抽烟，偶一为之，便会真诚道歉。
家长对生命的珍爱，能成为教育孩子珍爱生命的最好教材。
引导孩子享受丰富多彩的生活
中央电视台“百家讲坛”节目中，有个教授讲到美国哈佛大学中国大学生自杀的原因，其中有一个原因就是这些学生的生活除了学习就再没有别的东西了，生活单调诱发着他们自杀的念头。
由此，我不由联想到了现在的中小学生。就看我的儿子，随着年级的升高，儿子的生活正越来越单调。在小学就读的时候，孩子还在家中开心地摆弄着玩具，和小伙伴一起玩感兴趣的游戏；读初一、初二时，还有时间读一点喜欢的图书，在电脑上享受高科技的魅力。另外，从儿子会走路开始我们一起坚持的散步总能按计划进行。每天晚上，我们爷俩总能在夜的小镇上欣赏美丽的夜景，轻松地聊天。可是，儿子进入初三后，学习明显紧张了，除了作业就是作业，除了练习卷还是练习卷。儿子喜欢的东西一概尘封，就是坚持了10多年的散步也成了一种奢侈。说心理话，每当看着儿子埋头于作业堆中的情景，我真担心儿子会感到生活的无聊，由此引发生命没有意义的念头。
因此，我总是努力地见缝插针，即使在孩子学习再紧张的时候，也会想方设法让孩子感受到生活的丰富多彩。看儿子作业久了，我会邀请儿子陪我去市场买些东西；有朋友请去吃饭，我会争取朋友把饭店安排得离我们家近一点，带上他一起去看看我们热闹交谈的情景；散步不能做到坚持每天了，但看到儿子当天作业不是太多，我就会请他出去走走，讲讲共同感兴趣的话题。当然，儿子最主要的任务还是学习，最近的目标是每一次的考试都有进步，争取在中考中取得理想成绩。因此，我觉得儿子要感受到生活的丰富多彩，还应该挖掘学习中的种种乐趣。比如，考试过后，总是找他的进步之处夸奖一番；遇到难题，和他一起攻克，享受攻克难题的开心。
生活的美好能激起孩子对生活的热爱，从而感受到生命的质量，由此更加热爱生命。尽管客观现实表明，现在的学生生活是比较单调的。但作为家长只要用心发掘并努力去做，还是能尽量让孩子感受到生活的丰富和美好的。
让孩子了解自己的成长过程，一方面可以让他们知道生命来之不易，更加珍爱自己的生命；另一方面也能使孩子体会到家长在他们身上付出的艰辛，产生感恩之心。
给孩子看看他的出生证 有一次，当我无意中拿出儿子的出生证，当儿子看到出生证上自己的脚印，情不自禁地笑出声来：“啊，那是我的脚印吗？怎么只有那么小啊。”这时，我和妻子就会跟儿子说起他刚出生时的样子，包括出生时的身长、体重。兴致来了，我们会让儿子站起来，和我们比比现在的身高，站到地磅上称一下现在的体重。在这样的过程中，儿子认识到了自己由“小猫”“小狗”长成现在的样子，变化是多么巨大，当然他也就能从中认识到这样的变化象征着什么。
给孩子看看他小时候用过的东西 有时，我们一起回老家，我就让儿子看看他小时候睡过的摇篮，然后跟他说，就是他奶奶用这摇篮把他摇大的。儿子看着摇篮会问起他小时候在摇篮里的故事。儿子的奶奶这时就会如数家珍般地跟儿子讲起过去的事情。比如，我和妻子因工作繁忙顾及不到儿子，儿子的奶奶为了贴补家用，一边做领带一边摇着摇篮哄儿子进入梦乡。在这样的故事中，儿子了解到了大人为了自己的成长付出了很多艰辛。看着自己小时候用过的东西，他的心中自然产生了自己在大人的关爱下幸福成长的活生生的场景。而这样的场景能深深地烙印在孩子的心底，从而产生珍惜生命的想法。
与孩子一起翻看相册 有时，一家人饭后茶余闲着的时候，我还会翻出过去的相册，和儿子一起看他各个时期的相片。如果家长是个有心人，把孩子成长过程中各个时期的相片按序排放好。孩子在笑着看照片的同时，也就感受到了自己成长的经历。在这样的感受中，他会进一步认识到成长的不易，更加热爱自己的生命。
家长成为孩子珍爱生命的榜样
我在一个电视栏目中看到了这样一个故事。一个年轻健康的小伙子来到市红十字会签署自愿捐献遗体的申请。经过了解，原来在小伙子很小的时候，他妈妈不小心从阳台上掉落一块砧板，一个老人不幸被砸中身亡。小伙子的妈妈经受不住这样的打击，跳河自尽了。后来小伙子的爸爸认识了一个女人，就对小伙子不闻不问。因为不幸家庭对小伙子的冷落，更因为妈妈跳河成了他心中永远也抹不去的阴影，所以他也就产生了结束生命的念头。
在我们的日常生活中也有很多这样的例子。比如，在我生活的小镇就有这样的现象：如果家庭中有一个成员是自杀或自残的，这个家庭在若干年以后往往还会发生同样的悲剧。
可见，家长对生命的态度决定了孩子对生命的态度。在珍爱生命方面，家长一定要成为孩子的榜样。在这方面，我和妻子是这样做的：
保持科学的生活习惯 比如，在饮食方面，我和妻子经常当着孩子的面商量我们该怎样合理饮食，并且跟儿子说，合理饮食是为了保持身体的健康。比如，工作繁忙缺少锻炼以后，我就当着儿子的面告诉儿子我将养成早上锻炼的习惯，并付诸行动，坚持锻炼。我告诉儿子，这样做是为了有健康的体魄，能够更好地工作，能够为儿子和他妈妈更好地服务。
为自己对生命的不负责任而道歉 由于种种原因，有时我会醉酒，有时会抽很多的烟。每次醉酒，特别是呕吐以后，我会很真诚地向儿子和他妈妈道歉，告诉他们这不仅是对自己的身体不负责任，更是对家庭的不负责任。我尽量不当着孩子的面抽烟，偶一为之，便会真诚道歉。
家长对生命的珍爱，能成为教育孩子珍爱生命的最好教材。
引导孩子享受丰富多彩的生活
中央电视台“百家讲坛”节目中，有个教授讲到美国哈佛大学中国大学生自杀的原因，其中有一个原因就是这些学生的生活除了学习就再没有别的东西了，生活单调诱发着他们自杀的念头。
由此，我不由联想到了现在的中小学生。就看我的儿子，随着年级的升高，儿子的生活正越来越单调。在小学就读的时候，孩子还在家中开心地摆弄着玩具，和小伙伴一起玩感兴趣的游戏；读初一、初二时，还有时间读一点喜欢的图书，在电脑上享受高科技的魅力。另外，从儿子会走路开始我们一起坚持的散步总能按计划进行。每天晚上，我们爷俩总能在夜的小镇上欣赏美丽的夜景，轻松地聊天。可是，儿子进入初三后，学习明显紧张了，除了作业就是作业，除了练习卷还是练习卷。儿子喜欢的东西一概尘封，就是坚持了10多年的散步也成了一种奢侈。说心理话，每当看着儿子埋头于作业堆中的情景，我真担心儿子会感到生活的无聊，由此引发生命没有意义的念头。
因此，我总是努力地见缝插针，即使在孩子学习再紧张的时候，也会想方设法让孩子感受到生活的丰富多彩。看儿子作业久了，我会邀请儿子陪我去市场买些东西；有朋友请去吃饭，我会争取朋友把饭店安排得离我们家近一点，带上他一起去看看我们热闹交谈的情景；散步不能做到坚持每天了，但看到儿子当天作业不是太多，我就会请他出去走走，讲讲共同感兴趣的话题。当然，儿子最主要的任务还是学习，最近的目标是每一次的考试都有进步，争取在中考中取得理想成绩。因此，我觉得儿子要感受到生活的丰富多彩，还应该挖掘学习中的种种乐趣。比如，考试过后，总是找他的进步之处夸奖一番；遇到难题，和他一起攻克，享受攻克难题的开心。
生活的美好能激起孩子对生活的热爱，从而感受到生命的质量，由此更加热爱生命。尽管客观现实表明，现在的学生生活是比较单调的。但作为家长只要用心发掘并努力去做，还是能尽量让孩子感受到生活的丰富和美好的。