【摘 要】
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MOOC在高等教育中的应用彰显出其独特的优势,但同时也逐渐显露出与传统课堂教学难以融合的不足,为此,开发基于MOOC理念的校本化SPOC教学平台,从技术层面构建SPOC教学平台运行
【基金项目】
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教育部人文社会科学青年项目“远程教学生态系统的理论模型与运行机制”(10XJC880001);重庆第二师范学院校级教改项目“数字聚合环境中的师范技能训练研究”(JG2014211)
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MOOC在高等教育中的应用彰显出其独特的优势,但同时也逐渐显露出与传统课堂教学难以融合的不足,为此,开发基于MOOC理念的校本化SPOC教学平台,从技术层面构建SPOC教学平台运行环境与功能框架,应用"微课程建设、内容编辑、资源克隆与映射、测试与评价、学习行为管理、PBL创新教学"等核心功能模块设计方法,以发挥SPOC特点丰富课堂教学形式,进一步优化课程教学效果,完善微课程教学资源建设。
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