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中小学图书馆对中小学生的阅读辅导,按阅读辅导的方法划分,可以有两种类型:个别辅导和集体辅导。 个别辅导与集体辅导相对应,个别辅导就是指中小学图书馆通过与学生个别接触的方式,对中小学生进行有计划、有目的的阅读辅导。个别辅导一般有交谈、推荐书目、展览等形式。由于一些中小学图书馆人力不足,难以组织一些有一定规模的集体活动来对学生进行阅读辅导,故大多数中小学图书