【摘 要】
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＜正＞高校铸造专业是为我国铸造领域培育新时代人才的重要根据地,其担负着传授铸造专业知识、教导铸造专业技术、引导铸造人才思想、提升铸造人才觉悟的重要作用。同时,面对现阶段铸造领域的激烈竞争,如何使新一批铸造专业学生成为高水平、高素质、新思想的综合性人才,已然成为了国内教育领域所不可忽视的重要问题。为实现理论知识教育、身体素质和政治思想建树的协同性提高,国内高校纷纷开展了多项教育教学改革工作,并不断地
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＜正＞高校铸造专业是为我国铸造领域培育新时代人才的重要根据地,其担负着传授铸造专业知识、教导铸造专业技术、引导铸造人才思想、提升铸造人才觉悟的重要作用。同时,面对现阶段铸造领域的激烈竞争,如何使新一批铸造专业学生成为高水平、高素质、新思想的综合性人才,已然成为了国内教育领域所不可忽视的重要问题。为实现理论知识教育、身体素质和政治思想建树的协同性提高,国内高校纷纷开展了多项教育教学改革工作,并不断地尝试将新的教育方法与教学模式融入于铸造专业学生的日常培养过程之中,以为铸造领域的未来长期稳固发展奠定坚实的人才基础。
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