【摘 要】
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“撤点并校”是自2001年正式开始的一场对全国农村中小学重新布局的“教育改革”，大量撤销农村原有的中小学，使学生集中到小部分城镇学校。在这一政策后，教育资源得到整合降低了
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“撤点并校”是自2001年正式开始的一场对全国农村中小学重新布局的“教育改革”，大量撤销农村原有的中小学，使学生集中到小部分城镇学校。在这一政策后，教育资源得到整合降低了生均教育成本，使一部分农村学生获得了更优质的教育资源，但是这种改革给乡村文化的传承带来了巨大的影响。本文以学校作为乡土文化传承的主体，分析了乡土文化传承的困境，并提出学校的解决策略。
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