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基于Corder的偏误理论，分析并归纳了韩国留学生汉语学习过程中出现的偏误类型，探究了造成这些偏误的原因，并就此提出了一些教学对策。
基于中高级汉语水平韩国留学生的语法偏误分析
【摘 要】
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基于Corder的偏误理论，分析并归纳了韩国留学生汉语学习过程中出现的偏误类型，探究了造成这些偏误的原因，并就此提出了一些教学对策。
【机 构】
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西安外事学院国际交流中心
【出 处】
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西安外事学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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