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计算机组成原理在具体的教学中，由于其理论性强、概念抽象、学习内容多等特点，使得学生对本专业的学习、掌握、及运用成效不佳，同时也给后续专业课程的学习带来诸多困难，因此，针对课程特点，在其教学实践中对多个环节进行改革，不断探索新的教学方法和模式，已成为提高此课程教育教学质量的关键。
计算机组成原理课程教学改革的探索与实践
【摘 要】
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计算机组成原理在具体的教学中，由于其理论性强、概念抽象、学习内容多等特点，使得学生对本专业的学习、掌握、及运用成效不佳，同时也给后续专业课程的学习带来诸多困难，因此，针对
【机 构】
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黑龙江建筑职业技术学院
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2011年4期
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