【摘 要】
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制度是在一定时期内各种正式和非正式规则的集合,是人民共同遵守的行为规范和约定程序,是基本的工作规则.科学、完善的制度,对于规范和约束个人行为、实现工作效能最大化,具
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制度是在一定时期内各种正式和非正式规则的集合,是人民共同遵守的行为规范和约定程序,是基本的工作规则.科学、完善的制度,对于规范和约束个人行为、实现工作效能最大化,具有十分重要的作用.推进制度建设,是我们履行职责的重要保障,是加强干部队伍建设的重要措施.是治理腐败的根本举措.邓小平同志曾经指出:“制度问题是带有根本性、全局性、长期性的问题.”江泽民同志指出:“保证党和国家的长治久安,制度建设是最根本的.”胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“要坚持用制度管权、管事、管人,建立健全决策权、执行权、监督权既互相制约又互相协调的权力结构和运行机制……完善各类公开办事制度,提高政府工作透明度和公信力.”
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摘 要： 随着新课改的逐步推行，在高中历史课堂教学中，注重“历史”与“现实生活”的贯通，让历史教学基于学生生活和社会生活的相关内容，是把课堂教学和现实生活相结合来促进学生从历史的角度分析现实、用现实的思维来评价历史，从而提高他们的人文素养及综合能力的过程。 关键词： 高中历史；课堂教学；现实生活 由于长期受到传统教育理念的束缚，在“应试教育”的干扰下，尤其是高考的影响下，以考纲代替大纲的现象比
摘 要： 语文选修课能够丰富学生的文化知识，提高学生的文学素养，尤其是普通高中语文选修课，可以在学生枯燥紧张的学习中带来乐趣，培养学生的个性，有利于学生的发展。然而目前普通高中的语文选修课的开发存在着众多问题，制约着高中语文教育的发展。比如选修课程的必修化、边缘化等，由于高考这个现实目标的导引，导致语文选修课成为了语文教育中的配饰，不能够发挥应有的效果。因此，需要扩大和完善语文选修课开发的途径，让
一看到这个题目，同学们可能会说：学数学嘛，就是解题，题目做得越多，数学成绩就会越好。这种认识对不对呢？对，但不完全对。我们不妨留心一下自己周围的同学，思考这样一个问题：学校或班级里数学成绩优秀的同学，他们为什么成绩比自己好呢？如果自己的学习成绩就是班级或学校的尖子，那么也请总结一下：自己的学习成绩为什么总能领先于其他同学呢？是自己题目做得多吗？为什么有许多同学英语、语文成绩很不错，数学题目做得也不
任何知识均来源于生活，数学知识也不例外。在小学数学教学中教师不仅要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。真正实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此，我认为我们可以架起数学与生活的桥梁，从学生的生活实际出发，通过设置生活情境，使枯燥的数学生活化，趣味化，令学生体验到数学并不枯燥，数学并不陌生，数
摘 要： 作业是教师在实施新课程教学活动中的一个重要环节。课外作业要使学生动起来，作业布置要力求层次性，作业布置要力求多样性，作业布置要力求拓展性。 关键词： 初中英语；课外作业；动起来 《英语课程标准》指出：“教师把凡是学生能够自己独立做的事情都给学生留出空间，让学生有时间、有机会去选择、决定，去思考、体验、感悟，去创造、实践、应用；而不要什么都在课堂上由教师灌输，什么都在课堂上由教师摆布。
计算题是中学化学教学中的难点问题，但是凡是大家公认的难点，在教学中不但是老师必须攻克的焦点，在考试中也是出题的焦点。因此，重视中学化学教学中的计算题，想办法在教学中帮助学生克服计算题带给大家的困难，是教学的重点。 当然，中学化学中的计算题非常多，不同的知识点和实验等要求，都对计算提出了要求。在中学化学计算题中，溶液计算是计算题的难点；有关饱和溶液的计算又是溶液计算的难点。有此可见饱和溶液的计算是
摘 要： 体育游戏在中学体育教学中占有着很重要的地位，是现代体育教学改革的一个重要方面。体育游戏以其独特的特点和作用决定了其在体育教学各个环节中的运用具有巨大的潜力，有利于提高教学质量，完成教学任务。体育游戏是进行体育活动的手段之一，是体育教学与训练的重要内容，它能较大限度地调动学生的运动积极性，培养学生对体育活动的浓厚兴趣，对于全面发展学生身心，提高学生基本活动能力和掌握知识技能等具有积极的作用
摘 要： 准备活动是中学体育教学中不可缺少的一部分，准备活动完成的好坏，将直接影响基本部分任务的完成，它对增进健康、增强体质、防止伤害事故，掌握体育知识、技术、技能都有重要意义。本文通过文献资料法、问卷调查法、观察法、访谈法、数据统计法对郑州市部分中学体育课准备活动的调查，并进行对策研究和分析探讨，提出中学体育课准备活动存在的问题及相应的解决办法。 关键词： 中学；体育教学；准备活动 一、前言
摘 要： 实践中可以看到，当前国内高中语文教育教学过程中，仍然沿袭着传统的教学理念，填鸭式教学模式依然常见，之所以一味的灌输知识理念，主要是为了确保升学率，严重忽视了高中生语文思维能力的培养。当前高中学生语文学习仅流于形式，没有深入的理解和创新。本文将对语文思维的主要特征进行分析，并在此基础上就如何培养学生的语文思维能力谈一下自己的看法，以供参考。 关键词： 高中语文；语文思维；培养；研究 对
摘 要： 新课程改革对学生的参与目标提出了明确的要求，但广大体育教师对学生主动参与体育教学的认识还是浅层次的。如何提高学生的主动参与意识？我们着眼于学生未来的发展，立足初中体育与健康课堂，力求探索出一套适合学校实际的、促进学生主动参与体育与健康教学活动的行之有效的方式、方法、手段、措施等应对行为，提出了合作学习、体验成功、尊重差异等方面的策略，推进了课改的进一步深入实施。 关键词： 主动参与；策