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当前电化教育公共课教学存在诸多弊端，本文对此进行了分析并提出相应的对策，认为应合理地安排教学计划、尽量分散教学、增加教学设计的内容，以提高学生应用层次。
电化教育公共课教学存在的问题及对策
【摘 要】
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当前电化教育公共课教学存在诸多弊端，本文对此进行了分析并提出相应的对策，认为应合理地安排教学计划、尽量分散教学、增加教学设计的内容，以提高学生应用层次。
【出 处】
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冀东学刊
【发表日期】
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1997年3期
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