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"教学相长"模式的倡导不但是中国几千年来教育先驱们的智信名言,更是当代为师重教者们一直心心向往和不断求索的境界。作为学校美育教育的关键,音乐课程的教学同样也应该摸索出适用于自身特质的"教学相长"模式。文章以一名任教于高中的音乐老师的亲身经历,讲述了多年在教育过程中的体会。
试论高中音乐教育中的教学相长模式
【摘 要】
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"教学相长"模式的倡导不但是中国几千年来教育先驱们的智信名言,更是当代为师重教者们一直心心向往和不断求索的境界。作为学校美育教育的关键,音乐课程的教学同样也应该摸索
【机 构】
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泰州市第二中学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2014年15期
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