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整体阅读有广泛的内涵,教师要针对学生的阅读基础,从阅读切入点筛选入手,引导学生逐渐形成整体阅读意识。通过文题、引题、点题等角度多点切入,实施整体阅读尝试,厘清整体阅读操作程序,能培养学生良好的阅读习惯。
语文整体阅读切入点筛选方法
【摘 要】
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整体阅读有广泛的内涵,教师要针对学生的阅读基础,从阅读切入点筛选入手,引导学生逐渐形成整体阅读意识。通过文题、引题、点题等角度多点切入,实施整体阅读尝试,厘清整体阅
【机 构】
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江苏南通市观音山小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年31期
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