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想学好任何一门学科，就得认真对待作业。因为作业是学生学习课堂知识的延续，尤其是数学这一门学科，也正符合了俗话说的‘眼过千遍不如手过一遍’地道理。如今在初中阶段，随着中学生的身心发展，我农村学生在学习与练习的过程中惰性也越来越强，加自小学时已粘染的一些不良习性，各种不良习性“油然而生”。在平时的教学过程中，我发现数学作业中的抄作业现象，在我所代的七年级班级中日显突出。个人也进行了调查了解，在不同的年级和班级也有着不同程度的抄作业现象存在。然而在七年级尤为突出，在这个时期是中学生学习的‘开端’，这些不良习性严