【摘 要】
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在语言学习中,模仿记忆是最主要的途径,所以帮助学生提高记忆是作为英语老师最有效的一个教学策略,笔者通过几年教学,发现如果教师铺一些合适的台阶,设置一些支架给学生,他们
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在语言学习中,模仿记忆是最主要的途径,所以帮助学生提高记忆是作为英语老师最有效的一个教学策略,笔者通过几年教学,发现如果教师铺一些合适的台阶,设置一些支架给学生,他们就会更加容易消化课文,本文分析了支架理论在帮助学生理解和记忆课文中的实际操作和运用。
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