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在我国高等教育中,数学一直占据着重要的地位,不单单是一项基础的课程,在日后的实际应用中也尤为重要.目前我国大多数的学校都以理论灌输为主导思想,数学的教学质量一直得不到提高.本文阐述了培养高职数学应用能力对学生的重要性,对于高职院校教学中对数学应用能力现状进行分析,针对教学中存在的问题提出指导策略.