论文部分内容阅读
数学教学是思维活动的过程，评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节，在课堂教学中实施多元化评价，有利于促进学生主动、全面发展。
在数学教学中实施多元化评价
【摘 要】
：
数学教学是思维活动的过程，评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节，在课堂教学中实施多元化评价，有利于促进学生主动、全面发展。
【机 构】
：
博罗县长宁中心小学
【出 处】
：
师道
【发表日期】
：
2009年10X期
其他文献
难以言说时，不妨模糊表述。学校领导对教师下达管理指令，调解教师问的人际矛盾．对一时难以辨认或难干启齿问题的表态及与教师交往等．都离不开语言表述。有些领导过干强调管理语言
为寻找烟—薯—烟连作障碍的解决措施,初步明确该模式下烤烟连作障碍的原因,2012年在广西大学农学院大棚内对连作障碍土壤进行不同灭菌处理,研究其对烤烟生长的影响。结果表
我并不是个电视迷,但在我们家里,我同女儿为争夺电视频道而"开战"却是常事.而我每回想争夺的频道节目通常是三个:崔永元主持的<实话实说>,汪文华主持的<曲苑杂坛>以及刘建宏
为合理开发蚕桑资源，探索适合广西制备蚕粉的桑蚕组合品种提供依，测定进行研究家蚕不同龄期生物碱含量。同时对广西蚕桑生产中主要饲养的五种蚕品种，在喂食两个品种桑叶的情况下
一、跪在教参上毋庸讳言,教参已经成了许多教师的左膀右臂.究其原因,一是教师不会思考,二是教师懒于思考.从深层分析,其直接根源是长期的被动的应试教育,导致思考能力与独立
为筛选适合当地气候栽培的高产优质且抗逆性强的水稻新品种,2008年,对引进的6个杂交水稻品种进行筛选试验,结果表明：科超3218、淦鑫688两个品种生育性状表现良好,综合抗性好,
结识王振华老师已近二十个年头了。王老师是一位普通的平民老师，酷爱书法，字如其人，端庄崇实、正直敦厚、谦和旷达。每每走近王老师，就像见到一条静谧而湍急的河流，心中涌起的总是
丰都长江悬索大桥为隧道式锚碇，锚洞洞身为一楔形散射体，锚洞底板约为1：0．7的陡坡，由于锚体钢骨架和拉杆重达60多吨，并为一倾斜体，这给钢骨架和拉杆的施工定位造成很大困难。在施工