城市车载网络的路边单元部署机制

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在支持车路通信的城市车载网络中,路边单元的部署方案影响着整个车载网络的性能,而传统的部署方案采用无线自组织网络中的布点方式,未充分考虑道路网络的拓扑结构和车辆移动的规律性,导致部署成本高和资源浪费.因此,本文提出了一种基于路口优先级和部署均匀性的路边单元部署机制,称为PUD(intersection Priority and deployment Uniformity based road-side unit Deployment scheme),保证其服务能力的同时降低部署成本.PUD以交叉路口作为路边单元的候选部署点,综合车辆移动特性和路网拓扑,以车流密度、连接中心性和公共交通线路数作为主要因素,计算每个交叉路口处部署路边单元的优先级,作为部署位置选择的标准.为了提高部署均匀性,避免路边单元的覆盖范围重叠导致的资源浪费,设置了四条部署约束规则,即位置约束、范围约束、优先级约束和覆盖约束,满足条件的交叉路口可被选择为部署位置.实验表明,与其他路边单元部署方案相比,PUD具有更低的部署成本、更高的覆盖率和车辆覆盖时间比例.
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摘要:在高校教改的背景下,时代发展和学生现状对教师提出了转换教师角色的要求,本文从角色转换与能力培养的角度出发,探讨在教改背景下,教师为培养更优质的人才而进行转换角色的策略以及对其能力的要求。  关键词:高校教改;教师角色转换;教师能力培养  高校教师是培养高校学生的最重要的因素,教师对学生的影响是多方面且长久的,对于即将步入社会,踏上工作岗位的学生更甚。在教改的背景下,人才培养是关键,教师要在此