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赏识教育对于问题学生来说有更大的作用,可以因为被赏识而变得更好。但是,赏识是有限度、有原则的,不能一味地称赞学生,要正确看待赏识教育。
赏识教育在小学班级管理中的应用
【摘 要】
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赏识教育对于问题学生来说有更大的作用,可以因为被赏识而变得更好。但是,赏识是有限度、有原则的,不能一味地称赞学生,要正确看待赏识教育。
【机 构】
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山东省济宁市泗水县中册镇徐李小学
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2019年16期
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