活动目标
　　1.学习用纸浆画的方法创意制作“花”。
　　2.通过对花形、花色的观察，大胆运用多种方式进行色彩搭配。
　　3.体验操作纸浆材料的快乐和成就感。
　　活动准备
　　经验准备：幼儿进行过纸浆画创作，会初步的操作方法。
　　物质准备：各色纸浆原料，操作筷，各种形状的底板纸，KT板制作的花瓶4只，花茎若干，人手一只铅笔，欣赏ppt。
　　活动过程
　　一、谈话导入
　　师：小朋友们，你们知道春天有哪些花吗？是什么样子的？
　　二、欣赏春天“花”的图片
　　师：你喜欢哪幅图上的花？为什么？
　　师：你看到的花是什么样的？像什么？有什么颜色？（幼儿依次欣赏图片上的花。）
　　三、欣赏小朋友的纸浆画《花》
　　师：请你说说他们怎样画的？用了怎样的色彩搭配？
　　四、共同探索纸浆画《花》的色彩搭配
　　师：老师这里有一个画好轮廓的《花》，怎样给它选择合适的颜色进行装饰呢？
　　师：请个别小朋友想出办法并进行操作。（教师提炼幼儿的操作方案。）
　　五、介绍作画材料，进行操作
　　1.请小朋友想一想，自己设计一朵“春天的花”，然后给它选择不同的颜色进行搭配。
　　2.请小朋友想好了再用纸浆画创作，能够将颜色压平整。
　　六、展示作品，讲评
　　1.请孩子将作品亲手插上花茎，放入花瓶观赏。
　　2.说说你喜欢哪朵花？用了哪些颜色搭配的？请你介绍一下自己制作的花可以吗？