理解教材性质 创造性地使用教材

来源 :贵州教育学院学报(社会科学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:loakl
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语文教材改革,是中学语文教学改革的重要内容,但对新教材的理解和使用,却存在许多误区,因此,怎样理解新教材并创造性地使用新教材,就显得十分重要.
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