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随着我国对于素质教育的改革发展,文体类的科目也逐渐被大家所重视。因此我国现阶段不仅提倡整体素质教育,也开始进行对音乐教育的改革。针对我国现阶段的音乐发展模式,来具体讨论其中教育体制的问题。一方面针对音乐教学形式与教师的教育理念进行深化改革,另一方面则通过学生自身对音乐学习的发展进行改革。本文切实从现阶段学校音乐教育体制中存在的问题出发,来讨论适合学生学习、适合教师深化教育的对策与方法。在总结音乐改革的积极意义的同时来提升教师在音乐教学中的理念,旨在更好地推进学校音乐教育的长期稳定的可持续发展。