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丰盈词语形象 感受词语之美——关于低年级词语教学的几点思考

来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zjt518

【摘 要】

：

<正>理解词语是理解句子的基础,也可说是理解全文的基础,其重要性不可忽视。由于低年级学生处于识字学词的初级阶段,又缺乏生活的体验,缺乏客观事物表象的积累,在"了解课文中

【作 者】

：

林彩虹 

【机 构】

：

厦门市海沧区育才小学

【出 处】

：

福建教育

【发表日期】

：

2014年14期

【关键词】

：

低年级学生 爱迪生 人教版 二年级 停机坪 几点思考 

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<正>理解词语是理解句子的基础,也可说是理解全文的基础,其重要性不可忽视。由于低年级学生处于识字学词的初级阶段,又缺乏生活的体验,缺乏客观事物表象的积累,在"了解课文中词句的意思",产生"自己的感受和想法"方面存在较大的困难。如何根据低年级学生形象思维占优势的心理特点,在教学中让词语的形象丰盈、清晰起来,从

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