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《小学语文课程标准》指出：要让儿童＂喜欢识字,有主动识字的愿望.＂小学低年级语文教学主要是以识字教学为主.在课堂上,教师要创设多种多样的教学情境,运用不同的识字教学手段,让学生＂快乐识字＂,从而提高小学生的识字效率.
由趣入心快乐识字
【摘 要】
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《小学语文课程标准》指出：要让儿童＂喜欢识字,有主动识字的愿望.＂小学低年级语文教学主要是以识字教学为主.在课堂上,教师要创设多种多样的教学情境,运用不同的识字教学手段,让
【机 构】
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大理大学马克思主义学院
【出 处】
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广西师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2016年5期
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