【摘 要】
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【摘要】数学思想和方法是数学知识的精髓，在教学过程中渗透数学思想方法，能提高教学效果，提高学生数学素养。二次函数包括四个方面的主要内容，即二次函数的定义、图象、性质及其应用。因为二次函数知识结构特殊，这是初中数学的难点。如果在教学过程中渗透数学思想方法，能使教学达到事半功倍的效果。 【关键词】数學思想；数学方法
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【摘要】数学思想和方法是数学知识的精髓，在教学过程中渗透数学思想方法，能提高教学效果，提高学生数学素养。二次函数包括四个方面的主要内容，即二次函数的定义、图象、性质及其应用。因为二次函数知识结构特殊，这是初中数学的难点。如果在教学过程中渗透数学思想方法，能使教学达到事半功倍的效果。
【关键词】数學思想；数学方法
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【摘要】按所含的因数（约数）的个数来分类，自然数可以三类——①质数；②合数；③不是质数，也不是合数。在这种分类方法下，1和。都应归入“不是质数，也不是合数”之列。因为。是一个特殊的自然数，“为了方便”，小学数学教科书把。限制在了“因数和倍数”的学习内容之外。但是，在讨论一些具体问题时，只依据“1不是质数，也不是合数”就把。排除，就可能违反同一律。 【关键词】自然数；分类；质数；合数；同一律 0
【摘要】课堂是学生学习知识的主渠道，课堂教学是否有效关乎着学生学习质量的高低，因此，在教育信息化日渐深入的今天，课堂教学有效性也成为了教育界关注的重要问题。笔者通过问卷调查了解到：目前所在地区高中信息技术课堂教学的有效性不高，学生对所学内容不感兴趣，学习主动性差，学习效率低。笔者针对这样的现状，研读相关文献，立足教学实践，提出了通过设计导学案，来提高高中信息技术课堂教学有效性的实用策略。 【关键
新时期的教师要接受自我、超越自我，在新课程改革中不断反思，坚持学科专业研修，做有精神的教师。但首先要接受自我。 可能有的教师会说：“难道还有人会拒绝接受自我吗？”如果我问：“你有自卑感吗？”你也许就不觉得奇怪了。的确，我们周围有不少人有自卑心理。所谓“自卑”，就是对自我某方面（或全部）的拒绝和不满，也就是说不愿意接受自我。对我们教师来说，正确评价自我、接受自我至关重要。接受自我，去除自卑感，是精
【摘要】中华民族传统文化博大精深，其中许多内容极具德育功能。历史课堂作为讲授传统文化的重要载体，也就起到发挥传统文化德育功能的重要作用。传统文化中有两个方面是比较适合对中学生进行德育功能教育的，一是“自强不息”的刚健精神，二是“躬行实践”的道德精神。 【关键词】传统文化；德育功能；刚健精神；道德精神 传统，是历史上形成的、具有稳定的组织结构和思想要素的、前后相继的、至今仍然影响着人们的特定的思
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【摘要】巧借速度时间图像。通过实例，如：图像有助于问题形象化解决的，公式不适合求解的，研究对象为系统的传送带问题，过程比较复杂的启动问题，经过受力分析，运动分析，巧借速度时间图像，由图像呈现出清晰形象的运动过程，使问题直接得到解决，或简化。体现出速度一时间图像的精巧，提出巧借图像能避繁就简，巧借图像能出神入化，别有一番洞天。 【关键词】巧借图像；形象化；簡化；解决
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【摘要】留守儿童正处于成长发育的关键时期，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，留守儿童之家的建立能够在很大程度上解决目前存在的这些问题，但由于留守儿童之家处于刚刚起步阶段，难免存在诸多问题，本文对这些问题进行了谈讨并提出一些建议。 【关键词】留守儿童之家；管理；运行 农村学校留守儿童之家的建立，旨在解决留守儿童在学习和生活中存在的问题，提供一个
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