【摘 要】
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目前，我国的农村人口比例仍然占据大多数，农村学校的数量也因此增多，农村学校在发展的过程中，暴露了不少问题，例如，教师的素质较低，留守儿童数量较多，教学管理理念存在偏差，教学质量不
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目前，我国的农村人口比例仍然占据大多数，农村学校的数量也因此增多，农村学校在发展的过程中，暴露了不少问题，例如，教师的素质较低，留守儿童数量较多，教学管理理念存在偏差，教学质量不高等。由此可见，农村学校的教育和管理水平还有较大的提升空间。本文针对农村学校的教育管理现状，提出一些解决问题的对策，希望对我国的农村教育工作有所帮助。
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