【摘 要】
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目的了解学龄前儿童人体成分的含量及构成特点、性别差异推断学龄前儿童营养状况,将人体成分测量作为判断学龄前儿童营养情况的检查手段之一。方法利用Inbody J20人体成分分
【机 构】
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首都医科大学附属北京儿童医院保健中心;
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目的了解学龄前儿童人体成分的含量及构成特点、性别差异推断学龄前儿童营养状况,将人体成分测量作为判断学龄前儿童营养情况的检查手段之一。方法利用Inbody J20人体成分分析仪对3 561名正常学龄前儿童进行测量,检测指标包括身高、体重、体水分、蛋白质、脂肪、无机盐、肌肉量、腹脂厚度、骨矿物质密度、BMI、腰臀比等,并对测量结果进行分析检验。结果随着年龄的增长体成分含量水分、蛋白质、脂肪、无机盐、肌肉量、骨矿物质随之增加,但腹脂厚度逐渐减少,差异无统计学意义(P>0.05);人体成分与性别有关,差异有统计学意义(P<0.05),男童高于女童,腹脂厚度女童高于男童;BMI各年龄段有差异,其中3~5岁和5~6岁之间差异有统计学意义(P<0.05);腰臀比与年龄差异无统计学意义(P>0.05);BMI、骨矿物质、腰臀比、基础代谢率男女之间差异有统计学意义(P=0.000)。结论生物电阻抗法对学龄前儿童进行人体成分测量后可以根据人体体内各组织成分含量来确定营养状况,对比其他常规检测方法更简单、全面。可用于儿童保健门诊筛查学龄前儿童的营养评估,且能及时指导和纠正学龄前儿童的营养偏离。
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