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PBL教学模式关注学生职业素养和实际能力的培养,更有利于学生形成解决问题的技能和自主学习的能力,因此,可以整合运用到高职院校《旅游学概论》课程的教学中。在运用PBL模式进行《旅游学概论》的教学时要遵循提出问题——小组合作、自主学习——评价的反馈修改等规律。
高职院校《旅游学概论》PBL教学模式研究
【摘 要】
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PBL教学模式关注学生职业素养和实际能力的培养,更有利于学生形成解决问题的技能和自主学习的能力,因此,可以整合运用到高职院校《旅游学概论》课程的教学中。在运用PBL模式
【机 构】
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北京教育学院职业教育学院;
【出 处】
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北京教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年01期
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