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随着移动应用的发展，Android平台迅猛扩张，使得社会对Android应用开发人才的需求量急速增长，高校对Android应用开发人才的培养越来越迫切。文章通过对Android课程知识点的梳理，提出将知识点与教学案例中的功能模块相对应，采用案例教学与知识点相融合的教学方式，同时根据Android应用开发课程教学内容在实践中结合教学案例的难易程度，提出3个不同递进层次的教学模式，让学生熟练掌握Android应用开发知识并学以致用。