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项目来源：本文为国家级大学生创新创业训练计划项目阶段性成果，项目编号为201310476105
摘要：伴随经济的发展，思想也在不断的融合。东西方文化的碰撞与交织，催生出了艺术形式的不管革新与发展。在互联网告诉发展的今天，我们获取信息的途径得到了增强，但是对事物的感悟却是一个模糊的轮廓。从人眼直观获取的信息量变得少而又少，以至于各自沉醉在自我的社会生活中。缺少了沟通与思想的碰撞，又如何使文化艺术朝着高远的方向发展呢？针对目前现状，我们对河南部分高校进行走访调查，创建平台繁荣文化发展。
关键词：大学生；平台；艺术交流；河南高校；文化
回顾历史的发展与文化的进步，无不与一种平台的建设息息相关。在信息文化高度繁荣的今天，我们提出河南高校大学生艺术交流平台建设，诣在推动高校之间文化的交流与进步，促进大学生就业的灵活程度，减少大学生与市场、社会的脱节。
一、背景与理念
河南省高校艺术生极其缺少一个交流和展示平台，对于学生来说，没有一个更广阔的展示平台也没有太多机会与省内其他高校艺术生进行艺术作品及思想的交流和展示，各高校艺术生之间相互借鉴的机会也很少，此次交流平台为河南大学生提供更广阔，开放的舞台。通过调查研究准备成立一个绘画作品交流平台，让参与学生之间能够通过这种方式提高自己的专业水平，接触不同风格的绘画作品，使自己的眼界得到提高，并根据学生需要提供一个学生间与大师间交流的平台，通过此方式提高学生的艺术品位，也可以通过在学校之间开展讲座，研讨会等形式来进一步促进学生对当代潮流艺术的认识，不至于跟不上当代艺术潮流的脚步。与此同时学生在提高自身专业能力的同时，也要及时了解市场与企业的需求，通过调查与研究发现艺术类大学生对市场和企业缺乏一定的了解，不能够将自身的专业知识与市场更好的结合起来，为今后就业打下坚实的基础。所以平台致力于学生在锻炼自身基本功训练的同时更加及时的了解市场动态，通过这个平台加强学生与市场和企业之间的交流与认识。
二、大学生艺术交流平台建设思路
经过调查我们发现学生之间极其缺乏对艺术思想及作品的探讨交流，所以很需要建立一个相互交流的、借鉴的、广阔的固定平台，定期进行交流展示，使专业技能得到训练提高。学生的作品没有充分的得到展示、评价，也没有充分发挥作品的价值，现在河南省境内还没有专门针对学生的定期作品展示交流平臺，各大高校的交流展示只局限于本校甚至本专业，很少有机会与其他高校学生交流和探讨。以及没有固定的探讨艺术大家的美学思想的平台，共同讨论艺术大家的作品，从而汲取更优秀成熟艺术家的创作思想。
如今经济发展，市场对优秀学生作品也有一定的需求，而学生作品的展示平台却非常缺乏，一方面企业无法了解学生的作品，另一方面学生也无法了解企业的需求。针对以上问题我们确立以下研究内容：
1.如何将各高校学生聚集、不同的作品收集整理在一起，并且定期开展一些探讨，展示作品的活动，使参加者在参与的过程中得到训练和提升。
2.如何提高同学们参加的积极性，使他们彼此形成一个团队，培养合作意识与竞争意识，同时提高自身的专业基础和创新实力。
3.如何使学生了解大师的创造创作思维，培养提高自己的艺术修养与艺术修为。
4.如何使学生的作品产生最大的价值。
5.如何使学生和市场、企业三者之间的供和求得到最大限度的满足。
6.如何探讨更成熟的艺术作品，提高艺术品位和修养。
7.如何实现学生自身的价值和准确自身定位，找到更理想的工作。
8.如何吸引企业家的关注使其加入。
三、河南高校大学生艺术交流平台建设的目标与方法
我们最终的目的就是使学生更加清楚的定位自己，并且能在毕业后找到一个理想的工作，与其在大学之间所掌握的基本技能和基本技术以及基本的专业知识有着直接的联系。仅仅靠学校内部举行的作品展对开阔学生的眼界有一定的局限性，所以我们就通过作品交流这个平台，以“走出去，引进来”这种方式，把学生推向市场这个更广阔的舞台，同时把一些优秀大师的理念和作品引进校园，把学生的思想引领到一个更高的艺术领域，再通过与市场的和企业之间的交流与合作使自己对以后的就业方向有更加清楚的认识和规划，为在校优秀艺术人才提供一个向社会汇报和展示的平台。
平台项目就是为广大的在校学生提供一个与作品展示，提高创新与探讨发展的平台。这个平台中所有的学生是鲜活的个体，他们可以在该平台里实现作品价值，作品理念的更新，眼界的开阔，同时学生在平台内互帮互助促进自己专业能力的进步与提高。学校应给为这个平台提供支持，提供力所能及的帮助。具体方案如下：
第一步：调查我省高校学生关于开展此类活动的想法，以及大家的建议。根据大家的建议制定切实可行的活动安排。
第二步：在得到学校和学生的支持下，进行定期的作品交流展示，作品鉴赏能力的评估。同时邀请各高校老师参加，对学生作品进行点评，促进学生进步。
第三步：充分利用现有资源展开名人作品欣赏的讨论，使大家相互讨论，了解分析探讨大师的理念和较为成熟的艺术作品，体会不同的理念思潮，同时不断加深学生对社会的认知，达到双赢的原则。
第四步：引进购买市场，企业与人才之间的沟通了解。
第五步：学生定期举行自己的总结，在每次活动中争取有所学、有所获从而达到建设平台的真正目的。
四、平台的的创新点、特色和结论
该平台是各高校学生间、学生与市场、学生与企业、学生与名师之间的交流、探讨、展示、共赢。通过不断的作品展示，交流，探讨，提升训练，使学生在此平台中不断提升自己，扩大眼界，提高水平，不断明确自身的定位，不断实现自我价值。同时也此平台也是河南省高校中所缺失的，构建这样一个广阔的平台，不仅仅使其突破局限在自己小的范围与层面，更能够使学生得到更好的提升与进步。平台的学习作用更强，让学生能够在交流中更好的合作、创新、突破。平台所起到的链接作用，不仅仅是文化的传递与交流，更是一种对待学术的态度与探索。平台在一定层面上弥补了学生与社会之间交流过少的不足，也能够培养学生高的眼光与能力。为学生与企业，市场开辟了一个全新的交流平台。平台的开创不仅仅会将省内高校连接起来，同时也会是一个全新的展示学生潜力的舞台，高校教育目的是为了让学生所学有所获，那么平台将会是引领学生走向社会实现人身自我价值的钥匙。
【参考文献】
[1]冯韬.艺术设计专业毕业设计环节的教学、改革与实践
[2]李勤.论项目教学实施过程中的现代职业能力培养策略
[3]王瞻宁.创意产业背景下艺术设计人才培养理念的转化
[4]高东梅.高职院校校企合作开发实训基地思路探索
[5]黄兵.关于高职院校动画专业校企合作办学的思考
[6]大学生就业信息网
摘要：伴随经济的发展，思想也在不断的融合。东西方文化的碰撞与交织，催生出了艺术形式的不管革新与发展。在互联网告诉发展的今天，我们获取信息的途径得到了增强，但是对事物的感悟却是一个模糊的轮廓。从人眼直观获取的信息量变得少而又少，以至于各自沉醉在自我的社会生活中。缺少了沟通与思想的碰撞，又如何使文化艺术朝着高远的方向发展呢？针对目前现状，我们对河南部分高校进行走访调查，创建平台繁荣文化发展。
关键词：大学生；平台；艺术交流；河南高校；文化
回顾历史的发展与文化的进步，无不与一种平台的建设息息相关。在信息文化高度繁荣的今天，我们提出河南高校大学生艺术交流平台建设，诣在推动高校之间文化的交流与进步，促进大学生就业的灵活程度，减少大学生与市场、社会的脱节。
一、背景与理念
河南省高校艺术生极其缺少一个交流和展示平台，对于学生来说，没有一个更广阔的展示平台也没有太多机会与省内其他高校艺术生进行艺术作品及思想的交流和展示，各高校艺术生之间相互借鉴的机会也很少，此次交流平台为河南大学生提供更广阔，开放的舞台。通过调查研究准备成立一个绘画作品交流平台，让参与学生之间能够通过这种方式提高自己的专业水平，接触不同风格的绘画作品，使自己的眼界得到提高，并根据学生需要提供一个学生间与大师间交流的平台，通过此方式提高学生的艺术品位，也可以通过在学校之间开展讲座，研讨会等形式来进一步促进学生对当代潮流艺术的认识，不至于跟不上当代艺术潮流的脚步。与此同时学生在提高自身专业能力的同时，也要及时了解市场与企业的需求，通过调查与研究发现艺术类大学生对市场和企业缺乏一定的了解，不能够将自身的专业知识与市场更好的结合起来，为今后就业打下坚实的基础。所以平台致力于学生在锻炼自身基本功训练的同时更加及时的了解市场动态，通过这个平台加强学生与市场和企业之间的交流与认识。
二、大学生艺术交流平台建设思路
经过调查我们发现学生之间极其缺乏对艺术思想及作品的探讨交流，所以很需要建立一个相互交流的、借鉴的、广阔的固定平台，定期进行交流展示，使专业技能得到训练提高。学生的作品没有充分的得到展示、评价，也没有充分发挥作品的价值，现在河南省境内还没有专门针对学生的定期作品展示交流平臺，各大高校的交流展示只局限于本校甚至本专业，很少有机会与其他高校学生交流和探讨。以及没有固定的探讨艺术大家的美学思想的平台，共同讨论艺术大家的作品，从而汲取更优秀成熟艺术家的创作思想。
如今经济发展，市场对优秀学生作品也有一定的需求，而学生作品的展示平台却非常缺乏，一方面企业无法了解学生的作品，另一方面学生也无法了解企业的需求。针对以上问题我们确立以下研究内容：
1.如何将各高校学生聚集、不同的作品收集整理在一起，并且定期开展一些探讨，展示作品的活动，使参加者在参与的过程中得到训练和提升。
2.如何提高同学们参加的积极性，使他们彼此形成一个团队，培养合作意识与竞争意识，同时提高自身的专业基础和创新实力。
3.如何使学生了解大师的创造创作思维，培养提高自己的艺术修养与艺术修为。
4.如何使学生的作品产生最大的价值。
5.如何使学生和市场、企业三者之间的供和求得到最大限度的满足。
6.如何探讨更成熟的艺术作品，提高艺术品位和修养。
7.如何实现学生自身的价值和准确自身定位，找到更理想的工作。
8.如何吸引企业家的关注使其加入。
三、河南高校大学生艺术交流平台建设的目标与方法
我们最终的目的就是使学生更加清楚的定位自己，并且能在毕业后找到一个理想的工作，与其在大学之间所掌握的基本技能和基本技术以及基本的专业知识有着直接的联系。仅仅靠学校内部举行的作品展对开阔学生的眼界有一定的局限性，所以我们就通过作品交流这个平台，以“走出去，引进来”这种方式，把学生推向市场这个更广阔的舞台，同时把一些优秀大师的理念和作品引进校园，把学生的思想引领到一个更高的艺术领域，再通过与市场的和企业之间的交流与合作使自己对以后的就业方向有更加清楚的认识和规划，为在校优秀艺术人才提供一个向社会汇报和展示的平台。
平台项目就是为广大的在校学生提供一个与作品展示，提高创新与探讨发展的平台。这个平台中所有的学生是鲜活的个体，他们可以在该平台里实现作品价值，作品理念的更新，眼界的开阔，同时学生在平台内互帮互助促进自己专业能力的进步与提高。学校应给为这个平台提供支持，提供力所能及的帮助。具体方案如下：
第一步：调查我省高校学生关于开展此类活动的想法，以及大家的建议。根据大家的建议制定切实可行的活动安排。
第二步：在得到学校和学生的支持下，进行定期的作品交流展示，作品鉴赏能力的评估。同时邀请各高校老师参加，对学生作品进行点评，促进学生进步。
第三步：充分利用现有资源展开名人作品欣赏的讨论，使大家相互讨论，了解分析探讨大师的理念和较为成熟的艺术作品，体会不同的理念思潮，同时不断加深学生对社会的认知，达到双赢的原则。
第四步：引进购买市场，企业与人才之间的沟通了解。
第五步：学生定期举行自己的总结，在每次活动中争取有所学、有所获从而达到建设平台的真正目的。
四、平台的的创新点、特色和结论
该平台是各高校学生间、学生与市场、学生与企业、学生与名师之间的交流、探讨、展示、共赢。通过不断的作品展示，交流，探讨，提升训练，使学生在此平台中不断提升自己，扩大眼界，提高水平，不断明确自身的定位，不断实现自我价值。同时也此平台也是河南省高校中所缺失的，构建这样一个广阔的平台，不仅仅使其突破局限在自己小的范围与层面，更能够使学生得到更好的提升与进步。平台的学习作用更强，让学生能够在交流中更好的合作、创新、突破。平台所起到的链接作用，不仅仅是文化的传递与交流，更是一种对待学术的态度与探索。平台在一定层面上弥补了学生与社会之间交流过少的不足，也能够培养学生高的眼光与能力。为学生与企业，市场开辟了一个全新的交流平台。平台的开创不仅仅会将省内高校连接起来，同时也会是一个全新的展示学生潜力的舞台，高校教育目的是为了让学生所学有所获，那么平台将会是引领学生走向社会实现人身自我价值的钥匙。
【参考文献】
[1]冯韬.艺术设计专业毕业设计环节的教学、改革与实践
[2]李勤.论项目教学实施过程中的现代职业能力培养策略
[3]王瞻宁.创意产业背景下艺术设计人才培养理念的转化
[4]高东梅.高职院校校企合作开发实训基地思路探索
[5]黄兵.关于高职院校动画专业校企合作办学的思考
[6]大学生就业信息网