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本文针对新课程的实施过程中部分地区学生学习起点较低的现状,探讨了如何提高学生的学习兴趣;如何实施自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。
新课标下低起点学生学习兴趣的培养
【摘 要】
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本文针对新课程的实施过程中部分地区学生学习起点较低的现状,探讨了如何提高学生的学习兴趣;如何实施自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。
【机 构】
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广东佛山市狮城中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2005年S1期
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