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声部划分问题是声乐教学研究的重要课题之一，是关系到声乐艺术事业发展的大事。对每个演唱者来说十分重要，一旦在这个问题上出现了失误，将直接影响演唱者的演唱生涯。但目前依然有相当一部分声乐学习者演唱的声部有问题，对此本文分析了问题出现的原因，大致归为教师过度信赖自己的听觉经验或教学时统一对待、地域性文化背景造成的听觉审美误区的影响、学生自己的审美习惯或爱好造成的误区三方面。