律动教学法在小学低年段歌唱教学中应遵循的原则

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达尔克罗兹律动教学法最主要的特点是用身体动作表达对旋律、节奏、节拍、速度、力度、乐句、乐段、情绪的感受与变化,让学生全方位感知音乐。这种直观、感性、强调实践体验、注重过程而不是结果的教学法,非常符合我国教育教学改革中提倡的"以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,重视学生的生活实践体验"等教育观念。这种用有韵律的身体动作去体验和表现音乐,让学生在动中充分感受与表现音乐作品中的节奏特点,旋律特点,情感内涵等,非常符合低年段学生活泼好动、模仿能力强,以形象思维为主的身心特点。因此,将律动教
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