【摘 要】
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在传统教学中，学生只是机械的、被动的接受知识，他们的潜能没有充分的挖掘出来。而新的教育体制下，重视学生的素质教育，需要唤醒每个学生的潜能，发挥学生的主观能动性，使每个学生都
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在传统教学中，学生只是机械的、被动的接受知识，他们的潜能没有充分的挖掘出来。而新的教育体制下，重视学生的素质教育，需要唤醒每个学生的潜能，发挥学生的主观能动性，使每个学生都能积极地、主动地参与课堂活动，并强调学生在教师的引导下，师生共同认知探索。因为数学是一门应用学科，这就要求教师充分调动学生的学习积极性，让他们全面参与到课堂的各项实践活动中来，以求达到最佳效果。下面是我对学生资源的粗浅的认识。
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