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满口余香的诵读美感,感人情境的塑造,语文课外那个海阔天空的文学世界等语文教学的水土的流失,最终戕害了学生的语文学习的天性,丧失了语文教师的教学魅力.借鉴道家"无为"的哲学思想,追求"无为"的语文教学境界,有助于语文教师教学魅力的回归.
“无为”：语文教师教学魅力的回归
【摘 要】
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满口余香的诵读美感,感人情境的塑造,语文课外那个海阔天空的文学世界等语文教学的水土的流失,最终戕害了学生的语文学习的天性,丧失了语文教师的教学魅力.借鉴道家"无为"的
【机 构】
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温州师范学院成教院
【出 处】
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温州师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年6期
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