“职业体验”活动课程是服务学生职业生涯发展的个性化课程，开发过程以科学发展观为指导，以职业体验为导向，以经验生长为本位，以学生兴趣和职业院校专业优势为依据。自上海提出实施“职业体验”活动课程，规范“职业体验”活动以来，吸引了全市职业院校甚至是中小学的参与，初步构建了线上线下多次体验、逐次深入的“职业体验”活动课程体系。
以阳泉市山底河流域四种常见的湿地植物水葱、芦苇、香蒲和莎草为例，通过盆栽试验，对比其在自来水和酸性老窑水中的生长和生理状况及体内S、Mn、Zn含量，并选用熵权TOPSIS评价法综合评价其对酸性老窑水的耐受性和污染物吸收能力，以此来探究四种植物对酸性老窑水的修复潜力。结果表明，在酸性老窑水的影响下，四种植物体内的S、Mn、Zn含量均高于对照组，香蒲和水葱的生长受到促进，芦苇和莎草的生长受到抑制；通过
下面是美国人民反对侵略战争的呼声,原登载在美国各反动报纸上,二月十五日的纽约工人日报把它汇集来转载。尽管美国资本家如何操纵着报纸、刊物、广播电台,天天散播谎言,终不能完全蒙蔽事实与真理,而掩盖人民正义的呼声。
＜正＞当前我国教育正在得到全方位的发展,同时教育改革的呼声也变得越来越高。创新传统的教学改革方式,彰显学生课堂的主体地位是教学发展的关键。英语对提升学生的语言能力有着积极的作用,在实际的教学中,教师需要打破传统教学的壁垒,创新古板的教学方式,设计合理的教学目标,基于“思维框架”开展英语听说教学,但是在实际的教学中还存在一定的问题。因此,教师需要积极革新,提出全新的教学管理理念.保证学生的听说能力得
人权事业关系人民福祉、关乎国家存立，而推动人权事业发展则是关涉人类社会与世界历史未来走向的重要使命与时代任务。中国共产党人始终尊重与保障中国人民的基本人权，开拓了中国人权发展的新道路，开创了中国人权事业发展的新境域，开辟了中国特色社会主义人权发展的新境界。新时代中国共产党推动人权事业发展的理论逻辑、历史逻辑与发展逻辑共同构成了贯穿我国人权事业进步始终的价值旨归。中国共产党人通过推动新时代共同富裕、
本文介绍了混凝土搅拌运输半挂车动力系统的设计。通过对动力源的计算，为混凝土搅拌运输半挂车动力系统设计提供了思路。通过分析动力系统不同的结构型式以及发展趋势，优化设计使整车布置更为合理。
川藏高速铁路工程大部分主干线路位于高海拔、低温和昼夜温差大等自然环境恶劣的高原地区，在沿线建设混泥土搅拌站避不开这些环境因素的影响。阐述高原环境对混凝土搅拌站设备产生的一些负面影响，并从高原环境的特点出发，考虑适用性、合理性和经济性，对高原环境中搅拌站的使用技术、配置方案提出相应对策。
针对传统水工混凝土搅拌站的卸料装置在混凝土的装车过程中，常常因运输车未准确就位，造成混凝土漏浆、撒料，污染场地等问题，设计了一种新型移动卸料装置。该装置根据不同配比混凝土的特性与运输设备进料特点，配置了在工作位和非工作位之间可快速切换的移动出料装置，同时将卸料斗进行了升级改造，具备了暂存料的功能。在项目现场运行过程中，该移动卸料装置具有不拱塞、不漏浆、稳定可靠、保养维护方便等优点，大大提高了混凝土