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文章通过理念、教育理念与相关概念的比较，分析了哲学教育理念的性质、内容和功能。试图通过哲学教育理念的研究，强化哲学教师的理念意识，从而探寻哲学教育改革新的生长点。
哲学教育理念探析
【摘 要】
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文章通过理念、教育理念与相关概念的比较，分析了哲学教育理念的性质、内容和功能。试图通过哲学教育理念的研究，强化哲学教师的理念意识，从而探寻哲学教育改革新的生长点。
【机 构】
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黑河学院马列教研部
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2006年4期
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