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而今，新课程理念日益深入人心，思想品德课堂教学逐渐焕发出生机和活力。但部分思想品德教师对新课标的理解存在偏差，导致课堂教学行为与新课改理念相去甚远。为了化解部分教师对新课改理念的误解，笔者现就课堂教学中容易产生的一些问题进行探讨。
浅析初中思想品德课堂教学的“五忌”
【摘 要】
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而今，新课程理念日益深入人心，思想品德课堂教学逐渐焕发出生机和活力。但部分思想品德教师对新课标的理解存在偏差，导致课堂教学行为与新课改理念相去甚远。为了化解部分教师对
【机 构】
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江苏省盐城市葛武初级中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2012年11期
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