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本文针对实验室管理中体制、体系、队伍等老问题，介绍我校通过打破实验室用房等资产变相私有化现状，打破了原有依附理论教学的实验教学体系，打破了实验队伍中不设教授岗位的传统，建立了新的实验室工作思路后的实践和收获。
改革实验室管理体制，构建创新育人体系
【摘 要】
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本文针对实验室管理中体制、体系、队伍等老问题，介绍我校通过打破实验室用房等资产变相私有化现状，打破了原有依附理论教学的实验教学体系，打破了实验队伍中不设教授岗位的传统
【机 构】
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华东理工大学
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2001年2期
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