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[摘 要] 在推行建筑工业化的大背景下，阐述西南科技大学城市学院顺应行业发展需求，对装配式结构详图深化设计课程建设的必要性，课程的内容、组织与实施等方面进行研究。
[关 键 词] 装配式结构；深化设计；课程建设
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）28-0105-01
装配式结构构件详图深化设计是在满足结构受力安全的前提下，将不同类型的单个构件进行细化设计，使它们能够拼装形成整体的一种设计方式，在设计过程中包含对受力、变形协调与概念设计的深刻理解。相比传统的混凝土构件，通过现浇砼整体受力，协调不同构件间的整体变形，裝配式结构的各个构件间则是通过砼与不同的连接件去协调变形的。
一、课程建设必要性论证
装配式结构详图深化设计实践课程是我校土木工程专业计划开设的工程特色课程，在推行建筑工业化的大背景下，为了适应行业发展需要，2017版培养方案经过修订，计划开设装配式相关设计、施工等课程，其中装配式结构详图深化设计课程是装配式工程特色课程中一门十分重要的专业实践课程。在推行建筑工业化的时代，利用学生善于接受新事物的优势，装配式结构详图深化设计实践课程建设对于与行业接轨以及促进我院技术应用型人才的培养非常必要。
通过高校调研，目前国内大部分院校对如何开展装配式结构构件详图深化设计教学乃至整个装配式教学不太明确，对人才输出的方向也不太清晰。对于是开专业还是开课程仍处在研究阶段，大致有以下四类：
1.开专业：极少数高职院校开设了装配式建筑专业。
2.开方向：极少数高职院校开设了装配式施工方向。
3.开课程：大多数院校正在做相关研究和讨论，为开设相关课程做准备。部分院校开设了如装配式建筑概论等课程让学生对装配式建筑有一定了解，但并未开设更加深层次的课程。
4.有意向：大多数院校有意向开设装配式相关课程，但并没有开始实施。有的院校对装配式建筑的发展存在一定质疑，目前正处于观望状态。
然而，随着政策推动和装配式建筑快速发展，高校建立装配式相关课程、开设装配式方向乃至开设装配式专业是必然趋势，而且将向着装配式识图类课程、装配式设计类课程、装配式生产类课程、装配式施工类课程、装配式成本类课程等逐渐细化和完善。因此，作为土木工程专业，进行装配式结构详图深化设计课程研究与建设十分必要。
二、内容的选取与组织
通过对有装配式结构构件详图深化设计经验的设计院调研，各个设计院进行构件详图深化设计的方法与深度都有所不同，因此教学内容既要做到全面，又要注意对侧重点把控，经研究讨论后决定以混凝土装配整体式框架结构节点做法及构件工艺深化设计为主，教学内容主要包括：概念设计与思维、梁节点做法与工艺深化设计、柱节点做法与工艺深化设计、板节点做法与工艺深化设计、外挂板节点做法与工艺深化设计、内墙节点做法与工艺深化设计、楼梯节点做法与工艺深化设计、阳台节点做法与工艺深化设计、空调板节点做法与工艺深化设计。对于以上构件的节点做法与工艺深化设计应细化到连接构造设计、预埋件设计、管线设备设计、吊点支点设计、构件加固设计。
通过以上内容的学习和训练，能提高学生装配式结构构件详图深化设计的理论素养和实践能力，对学生更全面深入地认识装配式结构构件详图深化设计的流程和方法起到良好的促进作用，使理论与实践能有效地融合在一起。在此基础上，教师为学生提供相关的拓展资料，有兴趣和有需求的学生还可进行装配整体式剪力墙结构节点做法及构件工艺深化设计的自学，让知识与能力得到进一步提升，让自学能力得到进一步提升。
装配式结构详图深化设计课程内容的建设是以技能实训为主，理论教学为辅的教学模式，概念设计与思维以理论教学为主，各构件的节点做法与工艺深化设计在技能实训中得以体现与学习。
课程开设在大四第一学期，可在我校装配式建筑实训中心机房或BIM中心机房中进行，是在学生进行了钢筋混凝土及砌体结构计算机辅助设计、建筑结构设计集中技训学习之后，掌握了建筑结构建模、模型的调整与优化以及施工图的生成与绘制后拓展而来，是以上课程向装配式方向发展的后续课程，为学生毕业后在设计院等相关单位进行装配式结构构件详图深化设计工作打下基础。
三、教学的实施
（一）教师的任务
（1）授课内容：理论知识包括概念与思维、深化设计的步骤与方法。
（2）布置任务：教师根据学生在钢筋混凝土及砌体结构计算机辅助设计、建筑结构设计集中技训课程中的成果即根据自己的建施图建立结构模型从而绘制结构施工图，布置进行装配式结构构件详图深化设计的任务。
（二）学生的任务
根据自己的结构施工图分析问题、解决问题、实际操作、形成成果。
该课程是在情境式教学模式下开展的，即将实际工程进行装配式结构构件详图深化设计。具体实施方法与我校其他实训课类似，教师配合学生解决相应的疑问，并及时指出学生的错误之处，学生及时进行整改。
该课程的建设有利于专业与行业接轨，提高装配式人才输出质量，促进我校与社会接轨。将理论知识与装配式实际工程的深化设计相结合，使学生更加直观地掌握装配式混凝土结构的施工工艺与深化设计方法，为毕业后步入装配式相关的岗位奠定一定实践能力。
参考文献：
雷杰.装配式混凝土框架结构深化设计案例分析[J].建筑科技，2017（8）.
[关 键 词] 装配式结构；深化设计；课程建设
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）28-0105-01
装配式结构构件详图深化设计是在满足结构受力安全的前提下，将不同类型的单个构件进行细化设计，使它们能够拼装形成整体的一种设计方式，在设计过程中包含对受力、变形协调与概念设计的深刻理解。相比传统的混凝土构件，通过现浇砼整体受力，协调不同构件间的整体变形，裝配式结构的各个构件间则是通过砼与不同的连接件去协调变形的。
一、课程建设必要性论证
装配式结构详图深化设计实践课程是我校土木工程专业计划开设的工程特色课程，在推行建筑工业化的大背景下，为了适应行业发展需要，2017版培养方案经过修订，计划开设装配式相关设计、施工等课程，其中装配式结构详图深化设计课程是装配式工程特色课程中一门十分重要的专业实践课程。在推行建筑工业化的时代，利用学生善于接受新事物的优势，装配式结构详图深化设计实践课程建设对于与行业接轨以及促进我院技术应用型人才的培养非常必要。
通过高校调研，目前国内大部分院校对如何开展装配式结构构件详图深化设计教学乃至整个装配式教学不太明确，对人才输出的方向也不太清晰。对于是开专业还是开课程仍处在研究阶段，大致有以下四类：
1.开专业：极少数高职院校开设了装配式建筑专业。
2.开方向：极少数高职院校开设了装配式施工方向。
3.开课程：大多数院校正在做相关研究和讨论，为开设相关课程做准备。部分院校开设了如装配式建筑概论等课程让学生对装配式建筑有一定了解，但并未开设更加深层次的课程。
4.有意向：大多数院校有意向开设装配式相关课程，但并没有开始实施。有的院校对装配式建筑的发展存在一定质疑，目前正处于观望状态。
然而，随着政策推动和装配式建筑快速发展，高校建立装配式相关课程、开设装配式方向乃至开设装配式专业是必然趋势，而且将向着装配式识图类课程、装配式设计类课程、装配式生产类课程、装配式施工类课程、装配式成本类课程等逐渐细化和完善。因此，作为土木工程专业，进行装配式结构详图深化设计课程研究与建设十分必要。
二、内容的选取与组织
通过对有装配式结构构件详图深化设计经验的设计院调研，各个设计院进行构件详图深化设计的方法与深度都有所不同，因此教学内容既要做到全面，又要注意对侧重点把控，经研究讨论后决定以混凝土装配整体式框架结构节点做法及构件工艺深化设计为主，教学内容主要包括：概念设计与思维、梁节点做法与工艺深化设计、柱节点做法与工艺深化设计、板节点做法与工艺深化设计、外挂板节点做法与工艺深化设计、内墙节点做法与工艺深化设计、楼梯节点做法与工艺深化设计、阳台节点做法与工艺深化设计、空调板节点做法与工艺深化设计。对于以上构件的节点做法与工艺深化设计应细化到连接构造设计、预埋件设计、管线设备设计、吊点支点设计、构件加固设计。
通过以上内容的学习和训练，能提高学生装配式结构构件详图深化设计的理论素养和实践能力，对学生更全面深入地认识装配式结构构件详图深化设计的流程和方法起到良好的促进作用，使理论与实践能有效地融合在一起。在此基础上，教师为学生提供相关的拓展资料，有兴趣和有需求的学生还可进行装配整体式剪力墙结构节点做法及构件工艺深化设计的自学，让知识与能力得到进一步提升，让自学能力得到进一步提升。
装配式结构详图深化设计课程内容的建设是以技能实训为主，理论教学为辅的教学模式，概念设计与思维以理论教学为主，各构件的节点做法与工艺深化设计在技能实训中得以体现与学习。
课程开设在大四第一学期，可在我校装配式建筑实训中心机房或BIM中心机房中进行，是在学生进行了钢筋混凝土及砌体结构计算机辅助设计、建筑结构设计集中技训学习之后，掌握了建筑结构建模、模型的调整与优化以及施工图的生成与绘制后拓展而来，是以上课程向装配式方向发展的后续课程，为学生毕业后在设计院等相关单位进行装配式结构构件详图深化设计工作打下基础。
三、教学的实施
（一）教师的任务
（1）授课内容：理论知识包括概念与思维、深化设计的步骤与方法。
（2）布置任务：教师根据学生在钢筋混凝土及砌体结构计算机辅助设计、建筑结构设计集中技训课程中的成果即根据自己的建施图建立结构模型从而绘制结构施工图，布置进行装配式结构构件详图深化设计的任务。
（二）学生的任务
根据自己的结构施工图分析问题、解决问题、实际操作、形成成果。
该课程是在情境式教学模式下开展的，即将实际工程进行装配式结构构件详图深化设计。具体实施方法与我校其他实训课类似，教师配合学生解决相应的疑问，并及时指出学生的错误之处，学生及时进行整改。
该课程的建设有利于专业与行业接轨，提高装配式人才输出质量，促进我校与社会接轨。将理论知识与装配式实际工程的深化设计相结合，使学生更加直观地掌握装配式混凝土结构的施工工艺与深化设计方法，为毕业后步入装配式相关的岗位奠定一定实践能力。
参考文献：
雷杰.装配式混凝土框架结构深化设计案例分析[J].建筑科技，2017（8）.