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将传统礼仪教学渗透到高职小学教育专业教学当中,对于提升小学教育专业育人水平具有重要意义,为此,教师有必要对传统礼仪教学优化路径做出探索。本文以提升高职小学教育专业传统礼仪教学成效为出发点,在对传统礼仪教学的意义做出分析与论述的基础上,从传统礼仪教学工作时代性以及立体化传统礼仪教育体系的打造三个方面,对传统礼仪教学在高职小学教育专业中的导入策略进行了研究与探讨。