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语法是英语教学的重要组成部分,关系到学生学习英语效率以及综合素质提升.但当前高中英语语法教学模式依旧以'填鸭式'为主,不仅消磨学生学习英语兴趣,学习效果也不佳.翻转课堂是新课程改革背景下的产物,具有显著的时效性、开放性和灵活性等特点,将其应用于高中英语语法教学中可以使枯燥沉闷的语法知识变得形象生动,调动学生参与语法学习积极性,提高教学效率.对此,本文则从英语语法教学前期、中期以及后期分析翻转课堂具体应用策略,望给予英语教师提供教学参考.