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陶行知劳动教育思想有着丰富的内涵,其中“二亲”原则在陶行知劳动教育思想中的重要性尤为凸显。“二亲”原则要求学校师生须“亲民”和“亲物”,“亲民”就是要与劳动人民亲近,“亲物”就是要与自然万物亲近。“二亲”原则的实施途径主要有在社会环境中学会“亲民”、在自然环境中认识“亲物”,以及“亲民”与“亲物”并重。“二亲”原则有增强对尊重劳动人民的真挚情感、整合多元化的劳动教育实践路径等当代价值。“二亲”原则体现在陶行知劳动教育思想中对劳动教育场所、对象、途径等的选择等方面,这为当前大中小学校开展劳动教育提供了重要的