【摘 要】
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语文研究性阅读可以由学生视自身实际情况而定，来选择适合自己的相关课题，从而进行深入的阅读与研究，也可以由教师有计划、有步骤地指导学生阅读与研究。语文研究性阅读是一种既
【基金项目】
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基金项目:2015年山东省济南市燕山学校“语文研究性阅读教学”
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语文研究性阅读可以由学生视自身实际情况而定，来选择适合自己的相关课题，从而进行深入的阅读与研究，也可以由教师有计划、有步骤地指导学生阅读与研究。语文研究性阅读是一种既以课文学习为过程、又以课题研究为载体的研究性学习。语文课堂学习在网络运用的基础上又加强了阅读教学的时效性，学生们的阅读量增多，从而对文本的理解也更深入。因此如何走出语文阅读传统教学模式的误区，将研究性学习与教材学习有效结合，创建适合每位学生学习的语文课堂，是当下每位语文老师必须认真思考的问题。本文主要从因势利导，灵活有效；把握特性，巧用对策；
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