小学生课外有效阅读策略性操作框架

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阅读兴趣是指对读物和从事阅读活动的兴趣,它是阅读活动中最直接、最活跃的意向心理因素。它对于维系注意力,增强理解和记忆,激发联想和创造思维,唤起情感体验,都具有积极作用。小学生阅读兴趣的形成受到外部条件和内部条
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