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普通话水平测试和汉语水平考试是20世纪80年代以来国内诞生的影响最广、规模最大的两种语言测试，标志着我国的汉语教学迈上了一个新台阶，随之对两种测试的研究也成了一个大课题。本文拟对2001——2004普通话水平测试研究和汉语水平考试研究进行比较，找出它们的共性和差异，以利于相互借鉴，使其向更科学、更标准的方向发展。