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结合我校应用电子技术专业开展一体化教学课程模式改革的探讨和实践，重点阐述以现代教育理念为指导，进行一体化教学改革的理论探索和课程教学模式的建立。具体介绍了应用电子技术专业一体化教学的特点，一体化教学模块课程的开发方法和课程结构，一体化教学课程组织实施方法和评价。如何在三年或两年的学制范围内，掌握其基本技能、综合技能、行业职业技能及相关理论知识是一体化教学所要达到的最终教育教学目的。