课程素质化的理论价值与现实意义深圳市华侨城中学

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理论价值 1.从教育改革的历程来看,课程素质化是学校教育“育人功能”得以实现的最基本要求 课程是实施素质教育的主渠道和重要载体。课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体,因此,课程居于教育的核心地位。基础教育课程改革,最根本的要求就是要实现“课程素质化。学校教育孜孜以求的是如何最大限度地发挥 Theoretical Value 1. From the educational reform process, the quality of the curriculum is the most basic requirement of “educating people” in school education. The curriculum is the main channel and an important carrier of implementing quality education. Curriculum is an important way to achieve the goal of education. It is the most important basis for organizing education and teaching activities. It is the carrier that embodies and reflects the concept of education and education. Therefore, the curriculum is at the core of education. The most fundamental requirement of the basic education curriculum reform is to achieve “the quality of the curriculum.” How to maximize the exertion of school education
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